¿Podríamos reconocer si detrás de un mensaje hay una persona o una inteligencia artificial? Esa es la pregunta que investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) llevan al aula mediante el “Test de Turing generacional”, una investigación que pone a prueba las habilidades de estudiantes y profesores para distinguir entre el lenguaje humano y el contenido generado por IA, ante una tecnología que forma parte cada vez más de la vida cotidiana. El ejercicio forma parte del proyecto “Lenguaje, inteligencia artificial y derechos lingüísticos”, financiado por la Secretaría de…
Leer másInvestigadores de la UAS aplican el “Test de Turing generacional” para medir la capacidad de alumnos y docentes al identificar contenidos generados por Inteligencia Artificial
