Con el propósito de fortalecer la práctica educativa y consolidar el trabajo colegiado ante el inicio del nuevo ciclo escolar, la Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) dio inicio a su tradicional Jornada de Formación Docente 2026. Este evento, que se desarrolla del 12 al 18 de agosto, congrega a cerca de 2,400 académicos, entre docentes y personal de apoyo.
Al respecto de la importancia de estas actividades previas al arranque del ciclo escolar, el doctor Damián Enrique Rendón Toledo, subdirector académico de la DGEP, señaló que estas jornadas son una tradición fundamental del bachillerato, la cual ofrece una oportunidad para compartir experiencias y recuperar lo aprendido. El funcionario afirmó que en esencia se concibe como un espacio de reflexión colegiada en torno a la propia labor, bajo la premisa de que la mejor forma de formar a los profesores es provocando el análisis de su desempeño profesional.
La jornada integra temáticas cruciales como la reforma curricular, la evaluación integral de los aprendizajes y el uso de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial. Sobre el enfoque de estas sesiones, el subdirector académico enfatizó el impacto que se busca generar en el estudiantado al señalar que se le está apostando al trabajo colegiado, al enfoque por proyectos y a la transversalidad, con el objetivo de evitar la fragmentación del conocimiento y procurar una interrelación del mismo desde los profesores, los alumnos, la escuela y su comunidad.
Este programa de actualización no solo busca el crecimiento pedagógico, sino también la cohesión de las academias a través de la participación activa de docentes de todas las preparatorias en el diseño de programas y materiales didácticos. De esta manera, la Universidad Autónoma de Sinaloa reafirma su compromiso con la formación integral de ciudadanos responsables, capaces de aportar al bienestar de sus familias y de la sociedad, promoviendo valores de solidaridad, respeto al medio ambiente y búsqueda de una sociedad más justa.
A diferencia de ciclos anteriores, donde el trabajo se limitaba a plataformas de videoconferencia, la edición 2026 incorpora un sistema complementario a través de la plataforma Moodle. Esto permite que los docentes de distintas unidades académicas dejen evidencia de su participación, compartan experiencias positivas y consulten dinámicas de trabajo implementadas por otros colectivos escolares, enriqueciendo de manera permanente la labor docente.
La jornada, dirigida al personal académico y directivo del Bachillerato UAS, combina sesiones virtuales sincrónicas a través de Zoom y Microsoft Teams con actividades asincrónicas en plataforma.
